A.教師
B.學(xué)生
C.問題
D.教材
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A.必然下降
B.不變
C.不確定
D.應(yīng)該相應(yīng)提高
A.專業(yè)人員
B.教書匠
C.一桶水
D.教育家
A.“課”
B.“師”
C.“生”
D.教材
A.總結(jié)性測(cè)評(píng)
B.形成性測(cè)評(píng)
C.診斷性測(cè)評(píng)
D.過程性測(cè)評(píng)
A.聯(lián)想知識(shí)
B.事實(shí)知識(shí)
C.技能知識(shí)
D.人力知識(shí)
最新試題
自主學(xué)習(xí)的課堂管理原則中的激勵(lì)性原則要求教師課堂管理中發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生少發(fā)問，少討論。
課堂教學(xué)生成性問題的特點(diǎn)包含下列哪些選項(xiàng)？（）
有關(guān)課堂教學(xué)生成性問題應(yīng)對(duì)原則中的主體性原則，說法正確的包括哪些選項(xiàng)？（）
自主學(xué)習(xí)的課堂管理需要做到以下哪些方面？（）
探究學(xué)習(xí)具有的特征不包括下列哪一項(xiàng)（）？
合作學(xué)習(xí)的課堂管理應(yīng)遵循的原則不包括下列哪一選項(xiàng)（）？
合作學(xué)習(xí)的課堂管理應(yīng)遵循相互依賴原則，基本要求包括哪些選項(xiàng)？（）
選擇探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)應(yīng)以探究目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況和學(xué)習(xí)特征為依據(jù)，不僅要注意科學(xué)性，還應(yīng)注意個(gè)性化和社會(huì)化。
合作學(xué)習(xí)的具體方式不包括下列哪一選項(xiàng)（）？
探究學(xué)習(xí)要求教師在課堂管理過程中不要過于干涉學(xué)生探究的過程，而是充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給學(xué)生以自由創(chuàng)造空間。