判斷題美國(guó)于1917年頒布的《史密斯—休士法》，是其中等職業(yè)教育法。
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1.多項(xiàng)選擇題各國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn)有（）。
A.教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合
C.大眾化
D.精英化
4.多項(xiàng)選擇題美國(guó)中學(xué)把對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程，分為以下（）幾個(gè)階段。
A. 安置
B. 測(cè)驗(yàn)與鑒定
C. 咨詢
D. 信息服務(wù)
5.多項(xiàng)選擇題各國(guó)學(xué)前教育的任務(wù)和內(nèi)容有許多相同地方，表現(xiàn)在（）
A. 重視入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作
B. 重視幼兒的身體健康和發(fā)展
C. 重視智力發(fā)展
D. 重視心理健康
最新試題
中國(guó)現(xiàn)行學(xué)制
題型：名詞解釋
由師范院校培養(yǎng)教師的模式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
日本近代師范學(xué)校制度的建立始于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
德國(guó)（）享有教育立法和行政管理的最高權(quán)限。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)19世紀(jì)傳統(tǒng)的教師教育形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述中學(xué)教學(xué)組織形式與方法
題型：?jiǎn)柎痤}
由綜合型大學(xué)培養(yǎng)教師的模式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述世界成人教育發(fā)展的基本趨勢(shì)及對(duì)我國(guó)成人教育改革與發(fā)展的若干啟示。
題型：?jiǎn)柎痤}
德國(guó)在20世紀(jì)60年代末以前，中小學(xué)教師主要由（）培養(yǎng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
德國(guó)的（）設(shè)在較大的州里，一般主管中等教育，對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題