多項選擇題1972年英國詹姆士·波特提出了三段式師范教育設(shè)想（）
A.教育專業(yè)階段
B.個人教育階段
C.實踐階段
D.在職進修階段
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1.多項選擇題師范教育的教學(xué)內(nèi)容一般包括（）。
A.學(xué)科專業(yè)教育
B.普通教育
C.教育專業(yè)訓(xùn)練
D.技能教育
2.多項選擇題從師范教育的體制看，以綜合大學(xué)培養(yǎng)師資為主的開放型體制比較典型的國家是（）。
A.蘇聯(lián)
B.中國
C.美國
D.日本
3.多項選擇題從師范教育的體制看，以師范院校培養(yǎng)師資為主的封閉型體制比較典型的國家是（）
A.蘇聯(lián)
B.美國
C.中國
D.日本
4.多項選擇題現(xiàn)代高等教育的特點包括（）。
A.職能增加
B.走向大眾化和多樣化
C.服務(wù)對象擴大
D.大眾教育與尖子教育并存
5.多項選擇題德國于1810年創(chuàng)辦的柏林大學(xué)以其“（）”等主張作為辦學(xué)方針。
A.德才兼?zhèn)?br />
B.科學(xué)與科研統(tǒng)一
C.學(xué)術(shù)自由
D.大學(xué)自治
最新試題
導(dǎo)生制屬于哪種師資培養(yǎng)模式？（）
題型：單項選擇題
英國是實行哪種教師培養(yǎng)模式？（）
題型：單項選擇題
簡述德國“雙重職業(yè)訓(xùn)練制度”。
題型：問答題
俄羅斯的中等學(xué)校教師主要在（）培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
俄國師范教育制度的建立始于（）。
題型：單項選擇題
德國在20世紀60年代末以前，中小學(xué)教師主要由（）培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
下列不屬于英國現(xiàn)行中小學(xué)教師培養(yǎng)機構(gòu)的是（）。
題型：單項選擇題
既在綜合大學(xué)又在師范院校培養(yǎng)教師的模式是（）。
題型：單項選擇題
以下不屬于美國學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特征是（）。
題型：單項選擇題
德國（）享有教育立法和行政管理的最高權(quán)限。
題型：單項選擇題