有關(guān)課堂教學(xué)生成性問題應(yīng)對(duì)原則中的主體性原則，說法正確的包括哪些選項(xiàng)？（）

探究學(xué)習(xí)具有接受學(xué)習(xí)所沒有的優(yōu)點(diǎn)，所有的內(nèi)容都適合用于探究。

課堂教學(xué)生成性問題的特點(diǎn)包含下列哪些選項(xiàng)？（）

自主學(xué)習(xí)的課堂管理原則中的激勵(lì)性原則要求教師課堂管理中發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生少發(fā)問，少討論。

有關(guān)探究學(xué)習(xí)開放性說法正確的選項(xiàng)包括哪些？（）

選擇探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)應(yīng)以探究目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況和學(xué)習(xí)特征為依據(jù)，不僅要注意科學(xué)性，還應(yīng)注意個(gè)性化和社會(huì)化。

探究學(xué)習(xí)具有的特征不包括下列哪一項(xiàng)（）？

根據(jù)生成性問題是否有利于教學(xué)目標(biāo)的生成，將課堂教學(xué)生成性問題分為個(gè)體生成性問題和集體生成性問題。

合作學(xué)習(xí)的規(guī)則主要包括哪些方面？（）

一般來說，可以利用實(shí)驗(yàn)、科學(xué)史、結(jié)合生活實(shí)際、調(diào)查訪問、查閱文獻(xiàn)等形式來設(shè)計(jì)探究學(xué)習(xí)的探究方案。