單項(xiàng)選擇題埃德蒙·金是比較教育新學(xué)派的重要代表人物,他的代表作是()。
A.《教育問題:一種比較的方法》
B.《別國的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》
C.《比較教育學(xué)和各國教育制度百科全書》
D.《比較教育理論與方法》
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1.單項(xiàng)選擇題(),法國開始實(shí)施母育學(xué)校和小學(xué)的跨校辦學(xué)模式。
A.20世紀(jì)60年代
B.20世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)90年代
D.20世紀(jì)80年代
2.單項(xiàng)選擇題比較教育學(xué)的特征不包括()。
A.研究對象的廣泛性
B.研究方法的獨(dú)特性
C.研究單位的單一性
D.研究時(shí)間的當(dāng)代性
3.單項(xiàng)選擇題()是被視為德國教育體系的第二根支柱。
A.初等教育
B.職業(yè)技術(shù)教育
C.高等教育
D.成人教育
4.單項(xiàng)選擇題1817年,法國教育家()在《比較教育的設(shè)計(jì)計(jì)劃于初步意見》一書中首次提出并使用“比較教育學(xué)”一詞。
A.埃德蒙·金
B.朱利安
C.薩德勒
D.漢斯
5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)上半葉被稱為比較教育學(xué)的“因素分析時(shí)代”,代表人物不包括()。
A.巴納德
B.施奈德
C.康德爾
D.漢斯
最新試題
文獻(xiàn)分析
題型:名詞解釋
英國19世紀(jì)傳統(tǒng)的教師教育形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
論述世界成人教育發(fā)展的基本趨勢及對我國成人教育改革與發(fā)展的若干啟示。
題型:問答題
德國的教師培養(yǎng)模式是哪種?()
題型:單項(xiàng)選擇題
中國現(xiàn)行學(xué)制
題型:名詞解釋
以下不屬于法國學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特征是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述美國學(xué)前教育的目標(biāo)和內(nèi)容
題型:問答題
法國中央教育行政機(jī)關(guān)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
英國地方教育行政機(jī)構(gòu)包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
法國地方最高教育行政機(jī)關(guān)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題