A.家庭結(jié)構(gòu)的變化
B.不良家庭教育方式
C.家庭的情緒異化
D.家庭教育功能的欠缺
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A.學(xué)生
B.班長
C.校長
D.教師
A.自我
B.教師
C.年級(jí)
D.學(xué)生
A.反應(yīng)
B.解釋
C.聽-看
D.評(píng)估
A.課堂常規(guī)應(yīng)明確、合理、必要和可行
B.課堂常規(guī)應(yīng)該少而精，內(nèi)容表述應(yīng)以正向引導(dǎo)為主
C.課堂常規(guī)應(yīng)及時(shí)制定和不斷調(diào)整，實(shí)施發(fā)展性紀(jì)律與課堂常規(guī)
D.課堂常規(guī)應(yīng)體現(xiàn)教師個(gè)人好惡，學(xué)生的討論與認(rèn)同意義不太大
A.知識(shí)性問題
B.應(yīng)用性問題
C.分析性問題
D.理解性問題
最新試題
選擇探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)應(yīng)以探究目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況和學(xué)習(xí)特征為依據(jù)，不僅要注意科學(xué)性，還應(yīng)注意個(gè)性化和社會(huì)化。
自主學(xué)習(xí)的課堂管理原則中的激勵(lì)性原則要求教師課堂管理中發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生少發(fā)問，少討論。
探究目標(biāo)的設(shè)定依據(jù)不包括下列哪一選項(xiàng)（）？
在教授合作技能時(shí)，教師需要做到下列哪些方面？（）
合作學(xué)習(xí)的課堂管理策略包括下列哪些選項(xiàng)？（）
探究學(xué)習(xí)具有接受學(xué)習(xí)所沒有的優(yōu)點(diǎn)，所有的內(nèi)容都適合用于探究。
在合作學(xué)習(xí)過程中，教師確定個(gè)人責(zé)任的方法不包括下列哪一選項(xiàng)（）？
在探究學(xué)習(xí)過程中，合作和競爭的組織應(yīng)注意的方面不包括下列哪一選項(xiàng)（）？
合作學(xué)習(xí)的課堂管理應(yīng)遵循相互依賴原則，基本要求包括哪些選項(xiàng)？（）
課堂教學(xué)生成性問題的應(yīng)對(duì)策略包括哪些內(nèi)容？（）