合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生小組學(xué)習(xí)法主要是通過成績的評價來鼓勵每個學(xué)生參與，只采用成績評價非常有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

有關(guān)探究學(xué)習(xí)開放性說法正確的選項包括哪些？（）

下列有關(guān)探究學(xué)習(xí)的課堂管理原則說法錯誤的一項是（）？

在合作學(xué)習(xí)實施的初級階段，運用小組調(diào)查法有一定的難度。

只有教師掌握良好的組織策略，安排好教學(xué)組織形式，不失時機(jī)地把握最佳時機(jī)，引導(dǎo)和調(diào)控課堂氣氛，才能促進(jìn)探究學(xué)習(xí)活動的順利實施。

探究學(xué)習(xí)具有接受學(xué)習(xí)所沒有的優(yōu)點，所有的內(nèi)容都適合用于探究。

一般來說，可以利用實驗、科學(xué)史、結(jié)合生活實際、調(diào)查訪問、查閱文獻(xiàn)等形式來設(shè)計探究學(xué)習(xí)的探究方案。

合作學(xué)習(xí)是一種目標(biāo)導(dǎo)向活動，在目標(biāo)上，注重突出教學(xué)的情感功能，追求教學(xué)在認(rèn)識、情感和技能上的均衡達(dá)成。

合作學(xué)習(xí)的課堂管理策略包括下列哪些選項？（）

研究表明，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)行為具有哪些共同特征？（）