A.20世紀(jì)90
B.20世紀(jì)80
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A.西卡德
B.泊瑞爾
C.萊佩
D.霍維
A.20世紀(jì)90
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D.20世紀(jì)60
A.1949
B.1952
C.1968
D.1976
A.2/5
B.1/4
C.1/3
D.2/3
最新試題
由綜合型大學(xué)培養(yǎng)教師的模式是()。
以下不屬于美國(guó)學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特征是()。
導(dǎo)生制屬于哪種師資培養(yǎng)模式?()
在美國(guó)師范教育發(fā)展的初期,教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)小學(xué)教師的()。
由師范院校培養(yǎng)教師的模式是()。
法國(guó)()的視學(xué)官,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)初等教育工作,沒(méi)有獨(dú)立的行政權(quán)力。
簡(jiǎn)述中學(xué)教學(xué)組織形式與方法
德國(guó)的()設(shè)在較大的州里,一般主管中等教育,對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。
以下不屬于英國(guó)學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)的是()。
簡(jiǎn)述美國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)和內(nèi)容