A.單擊"插入"菜單中的"文件"命令,在其對(duì)話框的"文件名"框中選擇需要打開的演示文稿,最后單擊[確定]按鈕
B.單擊"編輯"菜單中的"文件"命令,在其對(duì)話框的"文件名"框中選擇需要打開的演示文稿,最后單擊[打開]按鈕
C.單擊"視圖"菜單中的"打開"命令,在"打開"對(duì)話框的"文件名"框中選擇需要打開的演示文稿,最后單擊[確定]按鈕
D.單擊"文件"菜單中的"打開"命令,在"打開"對(duì)話框的"文件名"框中選擇需要打開的演示文稿,最后單擊[打開]按鈕
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A.設(shè)置預(yù)設(shè)動(dòng)畫
B.設(shè)置自定義動(dòng)畫
C.設(shè)置幻燈片切換方式
D.設(shè)置動(dòng)作按鈕
A.JPEG和GIF
B.JPEG和PSD
C.GIF和BMP
D.BMP和PSD
A.單擊""視圖""工具欄中的""幻燈片放映""按鈕"
B.單擊""幻燈片放映""下拉菜單中的""幻燈片切換""命令"
C.單擊""幻燈片放映""下拉菜單中的丁""設(shè)置放映方式""命令"
D.單擊""幻燈片放映""下拉菜單中的""自定義放映""命令"
A.Ctrl
B.F3
C.Shift
D.F5
A.Ctrl+V
B.Ctrl+S
C.Ctrl+D
D.Ctrl+C
最新試題
幀頻是指動(dòng)畫的播放速度,單位是“fps”,即每秒播放多少幀。
普通幀的作用是延伸關(guān)鍵幀上的內(nèi)容。用戶可以通過編輯普通幀上的內(nèi)容來制作動(dòng)畫。
地理課上,老師播放的網(wǎng)上下載的火山噴發(fā)的拍攝視頻是課件。
作為傳授知識(shí)的多媒體課件,必須保證表達(dá)的內(nèi)容正確無誤、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。不能使學(xué)習(xí)者對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生不準(zhǔn)確的理解。
在繪制圖形或制作動(dòng)畫時(shí),通常會(huì)將需要多次使用的對(duì)象轉(zhuǎn)換為元件,但不能先創(chuàng)建元件,再在元件內(nèi)部創(chuàng)建對(duì)象。
若要為課件添加背景音樂,可將聲音的同步選項(xiàng)設(shè)為“事件”。
在Flash中導(dǎo)入包含多個(gè)圖層的PSD格式圖像文件時(shí),可以有選擇地導(dǎo)入需要的圖層。
若要在某幀處停止數(shù)據(jù)流聲音的播放,可在該幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀。
制作補(bǔ)間動(dòng)畫時(shí),在屬性面板的“緩動(dòng)”編輯框中輸入正值,可使動(dòng)畫逐漸變快;若輸入負(fù)值,可使動(dòng)畫逐漸變慢。變化程度與輸入的值大小成正比。
在Flash CS5中,利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本,相比“傳統(tǒng)文本”,用戶可以對(duì)它進(jìn)行更多控制和格式控制。