（）的社會學習理論強調間接學習，強調對他人行為的觀察和模仿，并且認為個體的注意、記憶等因素影響觀察和模仿的結果。 （3分）

厭學

（）是心理健康的最高層次，也是一個人心理健康的理想狀態(tài)。

青少年對性別角色的認識多數能達到心理取向階段。

對于青少年來說，社會是開展自殺預防的最好場所。

女孩的口語發(fā)展比男孩晚，但女孩在言語理解、語言推理等方面比男孩強。

（）認為，性別角色的獲得與發(fā)展在于潛意識中戀母情結及戀父情結所產生的防衛(wèi)性認同的結果。

到青少年期，（）成為主要的人際關系。

下列哪一項，不是青春期教育的原則？（）

雙性化是角色發(fā)展順應新時代的必然趨勢，進行雙性化教育勢在必行。