一個有效的多媒體教學應符合以下哪些原則？（）

默認情況下，將Flash動畫發(fā)布成swf影片時，會自動對輸出的音頻進行壓縮，以減小swf文件的體積。

Flash CS5針對不同用途為用戶提供了6種模板，利用其中的“演示文稿”模板可以快捷地創(chuàng)建Flash課件。

若要在某幀處停止數據流聲音的播放，可在該幀處插入一個關鍵幀。

地理課上，老師播放的網上下載的火山噴發(fā)的拍攝視頻是課件。

制作補間動畫時，在屬性面板的“緩動”編輯框中輸入正值，可使動畫逐漸變快；若輸入負值，可使動畫逐漸變慢。變化程度與輸入的值大小成正比。

多媒體學習設計的七大原則是由（）提出來的。

使用“橢圓工具”繪制圖形時若按住【Shift】鍵，可繪制正圓。

要刪除所有的形狀提示，可將播放頭置于形狀補間動畫的開始幀，然后選擇“修改”＞“形狀”>“刪除所有提示”菜單；要刪除單個形狀提示，可右擊要刪除的形狀提示，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除提示”。