單項選擇題()是在學(xué)前教育上最早運用觀察和實驗的方法研究中國兒童的心理發(fā)展規(guī)律的學(xué)者,是中國現(xiàn)代學(xué)前教育的開拓者和改革者,創(chuàng)辦了多層次的幼兒師范教育。

A.張宗麟
B.陶行知
C.陳鶴琴
D.張雪門


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最新試題

盧梭認為()是指教育者對受教育者所施加的有意識、有目的的指導(dǎo)作用。

題型:單項選擇題

福祿培爾的教育原則為()。

題型:多項選擇題

顏之推非常重視父母對兒童潛移默化的影響及周圍環(huán)境的陶冶,故提出家庭教育應(yīng)該重視()。

題型:單項選擇題

陳鶴琴認為兒童具有()等主要特點。

題型:多項選擇題

古希臘學(xué)前教育的特點是重視采用優(yōu)生、優(yōu)選的方法保證兒童的體質(zhì)健康,()的學(xué)前教育更注重體育和德育,其兒童公有公育的思想對后世有較大影響。

題型:單項選擇題

歐文幼兒學(xué)校非常重視幼兒的(),另外還開展舞蹈、音樂和軍事訓(xùn)練活動。

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從19世紀20年代開始,在美國掀起了一場大規(guī)模的公立學(xué)校運動,原因主要有()。

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南京臨時政府成立后,在蔡元培的主持下,對封建主義教育進行了全面改革,主要包括()。

題型:多項選擇題

柏拉圖提出學(xué)前教育的主要內(nèi)容是()。

題型:多項選擇題

新中國成立后,學(xué)前教育師資培養(yǎng)體系由職前培養(yǎng)和職后繼續(xù)教育構(gòu)成,其中()包括中等幼兒師范、專科、本科、碩士研究生、博士研究生等層次。

題型:單項選擇題