一般認(rèn)為，視空能力包含三個(gè)因素：空間知覺、心理旋轉(zhuǎn)和空間想象。

（）是心理健康的最高層次，也是一個(gè)人心理健康的理想狀態(tài)。

（），是兒童能夠明白個(gè)人的性別不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變，也不會(huì)因?yàn)橐轮?、?dòng)作的變化而變化。

圖式理論的基本單元是概念。

親子溝通

據(jù)調(diào)查，無論是中學(xué)還是大學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的和學(xué)習(xí)成績較差的，男生均（）女生。

青少年正式群體的特點(diǎn)。

“千里送鵝毛”的故事是關(guān)于人際交往功利原則中的（）。

認(rèn)知發(fā)展理論的基本性別認(rèn)同階段，大約在（）歲左右的兒童能進(jìn)行性別的自我分類而正確標(biāo)示他/她的性別。

下列哪一項(xiàng)，不是青春期教育的原則？（）