“千里送鵝毛”的故事是關(guān)于人際交往功利原則中的（）。

（）強(qiáng)調(diào)行為受情境制約，同一個(gè)體在不同情境中會(huì)有很不同的行為表現(xiàn)。

據(jù)調(diào)查，無論是中學(xué)還是大學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的和學(xué)習(xí)成績較差的，男生均（）女生。

家庭預(yù)防在青少年犯罪預(yù)防中起著第一道防線的作用。

大約從（）開始，男孩的身體攻擊和言語攻擊多于女孩，攻擊的實(shí)施程度也更嚴(yán)重。

圖式理論的基本單元是概念。

在異性交往中，兒童、青少年的愉悅和滿足來自多方面的交往，包括同性友誼和異性友誼，這是屬于（）

青少年對電視、電影中榜樣人物的模仿也是其獲得性別角色的重要機(jī)制。

研究發(fā)現(xiàn)，（）的工作動(dòng)機(jī)高于（），而（）的熟練和競爭動(dòng)機(jī)強(qiáng)于（）。（）

到青少年期，（）成為主要的人際關(guān)系。