填空題

實踐表明，同樣的學習項目，由于學習的排列次序不同，（）可能產(chǎn)生很大差別。因此，綜合考慮學習內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)、學生特性、學習理論和教學理論的基本要求等，可以有效地選擇學習項目，對所選項目在時間上予以排列并以圖表的形式表示，這種圖表稱為（）。

答案： 學習效果；課件略圖
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