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光譜方案的理論基礎(chǔ)有兩個,一是加德納的(),二是費爾德曼的非普遍性理論。
A.認知發(fā)展理論
B.人格結(jié)構(gòu)理論
C.行為主義理論
D.多元智力理論
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在長期的教育實踐中,比利時心理學(xué)家和兒童教育家()逐漸形成了以興趣為中心、以整體為原則的課程和教學(xué)系統(tǒng),這一教學(xué)法包括觀察、聯(lián)系和表達三個步驟。
A.格塞爾
B.弗洛伊德
C.德克樂利
D.斯金納
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前蘇聯(lián)著名教育家()的代表著作是《教育詩》、《塔上旗》、《父母必讀》和《兒童教育講座》,集體教育和家庭教育思想是他的教育思想體系的重要組成部分。
A.蒙臺梭利
B.杜威
C.馬卡連柯
D.蘇霍姆林斯基
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