A.通過按鈕實現交互
B.通過熱區(qū)實現交互
C.通過文本實現交互
D.通過熱物實現交互
E.通過熱對象實現交互
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.文本框
B.文本框中的部分文本、文本框中的圖片、圖形
C.文件夾
D.幻燈片、演示文稿
E.聲音和數字電影
A.MPEG
B.AVI
C.REAL
D.ASF
E.WMV
A.Winamp
B.RealPlayer
C.超級解霸
D.Player
E.Media
A.20HZ
B.44.1kHZ
C.40HZ
D.40kHZ
E.20kHZ
A.套索
B.噴槍
C.裁切
D.魔棒
E.畫筆
最新試題
對于導入的位圖,可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。
在處理圖像素材時常用的軟件有Windows系統自帶的“畫圖”程序,以及Photoshop、CorelDRAW和3ds Max等軟件。
背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學習?()
制作遮罩動畫過程中,遮罩層中的對象經常會擋住下層的對象,影響視線,此時可按遮罩層的“顯示圖層輪廓”按鈕,使遮罩層中的對象只顯示輪廓線。
Flash CS5針對不同用途為用戶提供了6種模板,利用其中的“演示文稿”模板可以快捷地創(chuàng)建Flash課件。
制作補間動畫時,在屬性面板的“緩動”編輯框中輸入正值,可使動畫逐漸變快;若輸入負值,可使動畫逐漸變慢。變化程度與輸入的值大小成正比。
在Flash CS5中繪制的圖形都是位圖,它一般由填充和輪廓組成。
傳統補間動畫是基于關鍵幀創(chuàng)建的;補間動畫是基于屬性關鍵幀創(chuàng)建的。
在Flash CS5中,利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本,相比“傳統文本”,用戶可以對它進行更多控制和格式控制。
在Flash中導入包含多個圖層的PSD格式圖像文件時,可以有選擇地導入需要的圖層。