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社會(huì)工作者小張?jiān)谛〗M共工作中尊重組員之間的差別注重每個(gè)組員的內(nèi)在價(jià)值和能力,鼓勵(lì)他們自由表達(dá),協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和能力。上述小張的做法依據(jù)的是()。
A.人本主義理論
B.增強(qiáng)權(quán)能理論
C.生態(tài)系統(tǒng)理論
D.社會(huì)支持理論
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判斷題
生命周期指的是用時(shí)間線方法重現(xiàn)影響個(gè)人發(fā)展的相關(guān)社會(huì)結(jié)構(gòu)和生活事件的意義,這是生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點(diǎn)核心概念之一。
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判斷題
中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)識(shí)了幾位愛打游戲的同學(xué),一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧,甚至晚上不回家并開始逃學(xué)。社會(huì)工作者小陳在了解情況后,分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師,從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面入手來幫助小華,小陳做法的理論依據(jù)是存在主義理論。
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