您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心靈、自我和社會是人際符號互動的過程
B.語言是心靈和自我形成的主要機制
C.心靈是社會過程的內化
D.行為是個體在行動過程中自己“設計”的
E.每個人的行動均被行動發(fā)生的場域所影響
A.小組組員問題的相似性
B.運用小組治療性因素
C.不注重個體的差異
D.注重團體的動力
E.強調小組組員的民主參與
A.小組工作是一種社會工作的專業(yè)方法
B.小組工作是社會工作者按照既定的目標帶領和引導的一個過程
C.小組組員在小組過程中面對面的互動，互相影響，共同解決所面對的問題
D.小組以組員之間經驗的互相影響和分享，從而大盜改善案主的社會功能、促進個人或群體的健康成長的社會目標
E.小組可以劃分為不同類型
A.成長小組
B.教育小組
C.治療小組
D.支持小組
A.小組工作中注意對組員進行正確引導，促進彼此之間健康互動
B.小組工作是幫助組員在小組中感知他人對自己的反映
C.幫助社會工作者認識小組凝聚力的重要
D.社會工作者也要關心小組的改變，通過小組改變影響個人改變
最新試題
社會工作督導的對象主要包括（）。
在社會工作實務方法中，社會工作督導屬于間接服務方法。
以下對社會工作督導的含義理解最恰當的一項是（）。
研究者從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯系，由經驗上升為理論的過程稱為（）過程。
社會工作研究者針對青少年犯罪群體，分析研究犯罪問題形成的個人因素、家庭因素、社會因素，針對這些不同的原因提出相關的解決辦法和措施，以降低青少年犯罪率矯正青少年犯罪群體的犯罪行為。這是社會工作研究發(fā)揮的（）功能。
執(zhí)行社會工作督導的是社會工作督導者，以下適合擔任社會工作督導者的是（）。
定性研究的準備階段需要選擇調查對象和確定研究方法，與定量研究的方法不同，定性研究的對象一般采用非概率抽樣的方法選取。
在我國，擬定統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)發(fā)展規(guī)劃和政策、完善就業(yè)公共服務體系的工作由人力資源管理和社會保障部負責。
在社會工作督導過程中，督導者向被督導者提供教育訓練，在督導過程中，更強調學習的過程焦點集中于一般議題，被督導者承擔更多責任。這屬于管理式督導。
社會工作教育性督導的內容包括（）。