原始社會末期出現(xiàn)的對兒童進行社會公育的機構(gòu)名為（）

福祿培爾的教育原則為（）。

隨著幼稚園制度的確立，我國先后創(chuàng)建了一大批私立民辦幼稚園幼稚園，其中包括（）。

古希臘學前教育的特點是重視采用優(yōu)生、優(yōu)選的方法保證兒童的體質(zhì)健康，（）的學前教育更注重體育和德育，其兒童公有公育的思想對后世有較大影響。

近現(xiàn)代英國學前教育受美國教育家杜威的實用主義教育理論影響較大，保育學校和幼兒學校都把（）作為教育的基本原則。

《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》提出了蒙養(yǎng)院的辦學宗旨為（）。

古希臘的學前教育以斯巴達和雅典兩個城邦為典型，（）學前教育以培養(yǎng)和諧發(fā)展的人為出發(fā)點，其教育內(nèi)容比較全面。

母系氏族公社時期兒童公育的主要內(nèi)容有生存教育、做人教育、社會教育以及（）。

《理想國》認為教育應當為國家培養(yǎng)（）。

盧梭認為自然教育的目的是（），即天性得到自由發(fā)展的人。