下面哪些屬于美國幼兒智力開發(fā)運動（）

《理想國》認為教育應(yīng)當為國家培養(yǎng)（）。

母系氏族公社時期兒童公育的主要內(nèi)容有生存教育、做人教育、社會教育以及（）。

從19世紀20年代開始，在美國掀起了一場大規(guī)模的公立學(xué)校運動，原因主要有（）。

原始社會末期出現(xiàn)的對兒童進行社會公育的機構(gòu)名為（）

隨著《奏定學(xué)堂章程》的頒布和推行，中國的學(xué)前教育機構(gòu)開始出現(xiàn)。清末創(chuàng)辦的蒙養(yǎng)院可分為（）。

古代兒童家庭教育的原則為（）。

明代中葉著名的思想家、教育家（）著有關(guān)于兒童教育的論著《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》。

《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》提出了蒙養(yǎng)院的辦學(xué)宗旨為（）。

新中國成立后，學(xué)前教育師資培養(yǎng)體系由職前培養(yǎng)和職后繼續(xù)教育構(gòu)成，其中（）包括中等幼兒師范、?？啤⒈究?、碩士研究生、博士研究生等層次。