單項選擇題（）是指青少年能夠將自己的動機、欲望、理想、現(xiàn)實等條件放在一起，將理想的我、社會的我和實際的我統(tǒng)而合之，向著既定的人生方向和目標去追求。

A.自我吸納
B.自我統(tǒng)合
C.自我建構
D.自我分離


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1.單項選擇題阿爾德弗在馬斯洛需求層級基礎上提出了（）理論。

A.生存－安全－尊重
B.安全－關系－成長
C.生存－關系－自我實現(xiàn)
D.生存－關系－成長

3.單項選擇題青少年社會工作以（）為主要工作任務。

A.解決學習困難的問題
B.幫助健康成長
C.化解青少年成長危機
D.解決情緒困擾難題

4.問答題17歲的阮俊曾是馳騁街頭的一名飆車族，對摩托車的酷愛和對飆車的迷戀，令他難擋誘惑。一年前，他把手伸向了別人的車，結果，在作案時因形跡可疑，被公安人員人贓俱獲。 案件移送到了盧灣區(qū)檢察院未檢科，承辦檢察官發(fā)現(xiàn)，小阮是個職校輟學生，閑散在家時，就有違法行為，這次的盜竊金額也可以追究法律責任，要對他進行訴前考察有一定的風險。但是，小阮犯罪對其父母的打擊之大讓檢察官深為同情，其父親為了有更多時間教育和陪伴兒子，干脆辭去了收入頗豐的工作。更重要的是小阮的一句話，讓檢察官對幫教這名少年有了信心：“在公安局的兩天終身難忘，請你們看我的行動！”有本人的決心和父母的配合，這個孩子應該有希望，鑒于小阮的情況符合有關條件，未檢科最終決定對其實行訴前考察。 檢察官與社工一起向小阮伸出了關愛之手，與他促膝談心，安排他參加公益勞動、列席入團儀式。漸漸地，小阮就像變了一個人，在寫給檢察官的信中說“看著團員們宣讀入團誓言，感覺自己很丟人。我悄悄許下一個心愿，希望不久的將來，我也驕傲地站在上面……” 不久，小阮在一家外資企業(yè)找到了工作。他鉆研業(yè)務，勤學外語，出色的表現(xiàn)加上朝氣蓬勃的形象，令他成了企業(yè)的服務明星，單位還準備送他出國培訓呢。去年8月，檢察院向圓滿結束3個月考察期的阮俊作出了不起訴決定，激動的阮俊說“如果當初被起訴，我就沒有今天”。 如今，阮俊依然酷愛摩托，他已經擁有了用自己工資購買的摩托車并考出了駕照，他說，“騎自己的車，心里特別踏實！”這種矯治方法的適用范圍及價值何在？
5.問答題17歲的阮俊曾是馳騁街頭的一名飆車族，對摩托車的酷愛和對飆車的迷戀，令他難擋誘惑。一年前，他把手伸向了別人的車，結果，在作案時因形跡可疑，被公安人員人贓俱獲。 案件移送到了盧灣區(qū)檢察院未檢科，承辦檢察官發(fā)現(xiàn)，小阮是個職校輟學生，閑散在家時，就有違法行為，這次的盜竊金額也可以追究法律責任，要對他進行訴前考察有一定的風險。但是，小阮犯罪對其父母的打擊之大讓檢察官深為同情，其父親為了有更多時間教育和陪伴兒子，干脆辭去了收入頗豐的工作。更重要的是小阮的一句話，讓檢察官對幫教這名少年有了信心：“在公安局的兩天終身難忘，請你們看我的行動！”有本人的決心和父母的配合，這個孩子應該有希望，鑒于小阮的情況符合有關條件，未檢科最終決定對其實行訴前考察。 檢察官與社工一起向小阮伸出了關愛之手，與他促膝談心，安排他參加公益勞動、列席入團儀式。漸漸地，小阮就像變了一個人，在寫給檢察官的信中說“看著團員們宣讀入團誓言，感覺自己很丟人。我悄悄許下一個心愿，希望不久的將來，我也驕傲地站在上面……” 不久，小阮在一家外資企業(yè)找到了工作。他鉆研業(yè)務，勤學外語，出色的表現(xiàn)加上朝氣蓬勃的形象，令他成了企業(yè)的服務明星，單位還準備送他出國培訓呢。去年8月，檢察院向圓滿結束3個月考察期的阮俊作出了不起訴決定，激動的阮俊說“如果當初被起訴，我就沒有今天”。 如今，阮俊依然酷愛摩托，他已經擁有了用自己工資購買的摩托車并考出了駕照，他說，“騎自己的車，心里特別踏實！”簡要分析以上材料中社會工作者和檢察官針對阮俊采用的什么矯治方法？

最新試題

社會工作是一門實踐性的學科，專門探求改善人與人、人與環(huán)境的關系，探求加強人的各種社會功能與作用。

題型：判斷題

青少年戀愛的類型有多種，由于相互之間對對方的愛慕而產生的戀愛現(xiàn)象屬于（）。

題型：單項選擇題

小組工作是把有相似需求的案主組成兩個以上的小組群體，在社會工作者的專業(yè)訓練和輔導下，通過有目的地利用團體經驗，協(xié)助個人增進其社會功能，解決其困境，獲得發(fā)展的工作方式。

題型：判斷題

在一個家庭中，母親被認為是一家之長，并對孩子采取專制獨裁的態(tài)度，這樣的家庭稱之為（）。

題型：單項選擇題

搖頭丸屬于中樞神經鎮(zhèn)靜劑。

題型：判斷題

殘疾青少年是指生理功能、解剖結構、心理和精神狀態(tài)異?；騿适?，部分或全部喪失日常生活自理、學習和社會適應能力的青少年群體。

題型：判斷題

在我國，教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》規(guī)定，高中生在三年中必須參加不少于（）個工作日的社區(qū)服務，獲得2學分，方可畢業(yè)。

題型：單項選擇題

行為主義理論的主要代表人物是阿爾伯特.班杜拉。

題型：判斷題

將儲存在記憶中的編碼信息（動作觀念）轉化成適當?shù)男袨槭悄膫€過程（）。

題型：單項選擇題

（）是指個體成長所處的整個社會環(huán)境及其意識形態(tài)背景。

題型：單項選擇題