A.學校教育的主導作用減弱 B.社會環(huán)境的負面作用增強 C.家庭教育的配合作用疲軟 D.學生主體作用衰退
A.行為二極性 B.不同情感反應(yīng) C.自暴自棄 D.道德認知缺乏
A.社會認知矯正法 B.冷處理法 C.現(xiàn)實療法 D.家庭治療