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A.發(fā)動(dòng)群眾
B.挖掘資源
C.建立新組織
D.聯(lián)系舊組織
A.村黨支部
B.村民居委會(huì)
C.街道辦事處
D.村民會(huì)議
A.地域型組織
B.正式組織
C.功能型社區(qū)組織
D.非正式組織
A.相關(guān)分析
B.比較分析
C.因果分析
D.結(jié)構(gòu)功能分析
A.個(gè)人層面的資料
B.群體方面的資料
C.環(huán)境方面的資料
D.個(gè)人與環(huán)境交互作用方面的資料
最新試題
群眾是社區(qū)服務(wù)的主體，在社區(qū)內(nèi)，人人都是服務(wù)對(duì)象，人人又都是服務(wù)者。
到2015年全*省20%以上的社區(qū)服務(wù)工作者持有社會(huì)工作者職業(yè)水平證書。
在多樣化的服務(wù)形式中，鄰里互助具有節(jié)約資金、節(jié)省場地、方便、及時(shí)等等優(yōu)點(diǎn)，還有助于增進(jìn)鄰里間的友情，是社區(qū)服務(wù)的主要形式之一。
社區(qū)服務(wù)是一項(xiàng)涉及各級(jí)、各部門、各社區(qū)成員的系統(tǒng)工程，具有很強(qiáng)的綜合性。
提高社區(qū)治安水平是做好社區(qū)其他工作的重要基礎(chǔ)。
城市社區(qū)服務(wù)普及推廣階段是1987-1993年。
伯列梳認(rèn)為，社會(huì)需要的基本存在形式主要包括（）。
在界定社區(qū)工作的評(píng)估目 標(biāo)時(shí)， 要注意哪些問題？
居民公約是城市居民根據(jù)國家的憲法、法律、法規(guī)和政策，就某一個(gè)問題或某些方面，共同制定的自我管理、自我約束、自我監(jiān)督實(shí)施的行為規(guī)范。
歐美國家的社區(qū)教育模式主要包括（）。