社區(qū)服務(wù)主要是依靠社區(qū)內(nèi)居民自己互助互濟(jì)、互相補(bǔ)償，發(fā)揮各自的專長和優(yōu)勢，解決社區(qū)自身的問題。

在多樣化的服務(wù)形式中，鄰里互助具有節(jié)約資金、節(jié)省場地、方便、及時等等優(yōu)點(diǎn)，還有助于增進(jìn)鄰里間的友情，是社區(qū)服務(wù)的主要形式之一。

1996年，民政部頒布了《社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》，在全國開展了創(chuàng)建示范城區(qū)的活動。

到2015年全*省20%以上的社區(qū)服務(wù)工作者持有社會工作者職業(yè)水平證書。

伯列梳認(rèn)為，社會需要的基本存在形式主要包括（）。

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊、企業(yè)事業(yè)單位的職工、家屬、軍人及隨軍家屬，應(yīng)當(dāng)參加居住地區(qū)的居民委員會，接受當(dāng)?shù)鼐用裎瘑T會的管理。任何人都生活在一定的居住區(qū)，都必須接受基層群眾性自治組織的管理。這樣，可以改變過去“單位人”的觀念，形成“社會人”的制度。

歐美國家的社區(qū)教育模式主要包括（）。

二戰(zhàn)后，美國查爾斯羅密斯把騰尼斯的社區(qū)（gemeinschaft）譯成英文community。

1998年，民政部命名了46個“全國社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)”。廈門市思明區(qū)榜上有名。

只要因地制宜，居民委員會的規(guī)模不強(qiáng)求一律。但在一般情況下，一個居民委員會的戶數(shù)還是在一百戶到三百戶為好。