歐美國家的社區(qū)教育模式主要包括（）。

居民委員會由主任、副主任和委員共五至九人組成。

在多樣化的服務(wù)形式中，鄰里互助具有節(jié)約資金、節(jié)省場地、方便、及時等等優(yōu)點，還有助于增進鄰里間的友情，是社區(qū)服務(wù)的主要形式之一。

根據(jù)費林的觀點，在一個理想化社區(qū)之中，居民應(yīng)該能夠（）。

提高社區(qū)治安水平是做好社區(qū)其他工作的重要基礎(chǔ)。

社區(qū)服務(wù)主要是依靠社區(qū)內(nèi)居民自己互助互濟、互相補償，發(fā)揮各自的專長和優(yōu)勢，解決社區(qū)自身的問題。

群眾是社區(qū)服務(wù)的主體，在社區(qū)內(nèi)，人人都是服務(wù)對象，人人又都是服務(wù)者。

居民公約是城市居民根據(jù)國家的憲法、法律、法規(guī)和政策，就某一個問題或某些方面，共同制定的自我管理、自我約束、自我監(jiān)督實施的行為規(guī)范。

社區(qū)服務(wù)是一項涉及各級、各部門、各社區(qū)成員的系統(tǒng)工程，具有很強的綜合性。

城市居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。