A.紙張
B.錄像帶
C.錄音磁帶
D.光盤(pán)
E.網(wǎng)絡(luò)空間
F.鍵盤(pán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.容易加密
B.可以加工
C.可以壓縮
D.可以復(fù)現(xiàn)
E.能以光速傳輸
F.需要通過(guò)電腦軟盤(pán)保存
A.電信技術(shù)
B.衛(wèi)星技術(shù)
C.多媒體技術(shù)
D.軟件技術(shù)
E.微機(jī)技術(shù)
F.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
A.能源
B.物質(zhì)資料
C.房地產(chǎn)
D.信息
E.貨幣
F.電腦
A.廣播業(yè)
B.出版業(yè)
C.電視業(yè)
D.報(bào)業(yè)
A.非實(shí)時(shí)的同步傳播
B.實(shí)時(shí)的非同步的傳播
C.實(shí)時(shí)的同步傳播
D.非實(shí)時(shí)的非同步的傳播
最新試題
受眾應(yīng)有的言論自由以及通過(guò)大眾傳播渠道進(jìn)行傳播的權(quán)利指的是()
戴維森于1983年提出的“第三人效果”假說(shuō)認(rèn)為()
媒介融合中的“合作分類(lèi)模式”起源于()
20世紀(jì)70年代往后浮現(xiàn)在歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家的媒介規(guī)范理論是()
“觀展/表演”理論認(rèn)為,更能體現(xiàn)當(dāng)代媒介飽和環(huán)境中的受眾特征的是()
新媒體背景下,富蘭克林把調(diào)查性“硬”新聞讓位于輕松“軟”新聞的現(xiàn)象稱(chēng)為()
就效果層次而言,“有限效果論”忽視了一個(gè)層次,即()
從傳媒發(fā)展的角度看,人類(lèi)傳播大致經(jīng)歷了五個(gè)階段,其中第三階段是()
大眾傳播效果研究的第三階段,屬于()
首次提出全面、系統(tǒng)的媒介職業(yè)道德規(guī)范體系的是()