A.萊維特
B.馬斯洛
C.閔斯特伯格
D.泰勒
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A.規(guī)定每個(gè)人的責(zé)任
B.規(guī)定各成員之間的關(guān)系
C.調(diào)動組織內(nèi)每個(gè)成員的積極性
D.規(guī)定每個(gè)人的義務(wù)
A.臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)
B.永久性團(tuán)隊(duì)
C.工作團(tuán)隊(duì)
D.改善型團(tuán)隊(duì)
A.獎勵(lì)權(quán)力
B.威脅權(quán)力
C.合法性權(quán)力
D.專業(yè)權(quán)力和參考權(quán)力
A.觀察法
B.訪談法
C.活動產(chǎn)品分析法
D.現(xiàn)場試驗(yàn)
A.全面素質(zhì)評價(jià)
B.全面行為評價(jià)
C.全面績效評價(jià)
D.全面人才評價(jià)機(jī)制
最新試題
下列哪一項(xiàng)不是組織的任務(wù)（）。
五項(xiàng)修煉的實(shí)質(zhì)是提升組織的素質(zhì)。
下列選項(xiàng)對管理心理學(xué)描述，正確的是（）。
關(guān)心人與關(guān)心工作的領(lǐng)導(dǎo)行為決定了領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
生活壓力源包括哪幾個(gè)方面？（）
管理心理學(xué)理論的形成與發(fā)展，與社會化大生產(chǎn)的需要密不可分。（）
權(quán)力性影響力屬于強(qiáng)制性影響力的一種。
個(gè)體能力的差異，除了體現(xiàn)為認(rèn)知能力的差異，還體現(xiàn)在（）。
形象地說，“解剖麻雀”的方法，在管理心理學(xué)的研究方法中，屬于（）。
人事部門在選拔新人時(shí)也要注意性格適應(yīng)的合理性，盡量提拔認(rèn)真細(xì)心的人做財(cái)務(wù)工作；選派活潑樂觀的人做組織溝通工作。（）