A.目標(biāo)的可接受性
B.目標(biāo)的實(shí)踐性
C.目標(biāo)的合理性
D.目標(biāo)的科學(xué)性
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A.個(gè)人因素
B.情境因素
C.對(duì)象因素
D.工具因素
A.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法
B.設(shè)置參數(shù)實(shí)驗(yàn)法
C.自然實(shí)驗(yàn)法
D.探究實(shí)驗(yàn)法
A.首因效應(yīng)
B.第一印象
C.印象形成
D.人際認(rèn)知
A.生理知自我 、社會(huì)自我、心理自我
B.生理知自我、心理自我、社會(huì)自我
C.社會(huì)自我、生理知自我 、心理自我
D.生理知自我 、社會(huì)自我、理想自我
A.角色領(lǐng)悟
B.角色實(shí)踐
C.角色轉(zhuǎn)換
D.角色期望
最新試題
個(gè)體能力的差異,除了體現(xiàn)為認(rèn)知能力的差異,還體現(xiàn)在()。
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不需要具備多方面的知識(shí)。
弗倫奇和雷根據(jù)職位和個(gè)人權(quán)力的綜合特點(diǎn)提出了權(quán)力類型,分別為()。
形象地說(shuō),“解剖麻雀”的方法,在管理心理學(xué)的研究方法中,屬于()。
當(dāng)一個(gè)人在分配中受到不公平待遇時(shí),可能會(huì)采用哪幾種方式來(lái)消除不公平感()。
組織變革應(yīng)盡可能向?qū)蛹?jí)化方向邁進(jìn)。
心理健康有哪幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)?()
我國(guó)古代組織忠誠(chéng)的結(jié)構(gòu)維度有()。
團(tuán)隊(duì)按照時(shí)間可分為()。
有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模式認(rèn)為有效領(lǐng)導(dǎo)的行為抉擇是由三個(gè)特征決定的,以下哪一個(gè)不是()。