A.吃東西
B.看電視
C.看文件
D.與其他人交談
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A.公務(wù)護(hù)照
B.普通護(hù)照
C.紫皮護(hù)照
D.外交護(hù)照
A.勸導(dǎo)對(duì)方進(jìn)行客觀務(wù)實(shí)的自我評(píng)判
B.要以心換心,力求使對(duì)方撤去心理防線
C.用信念激發(fā)對(duì)方,并給對(duì)方提供“機(jī)會(huì)”
D.用無可否認(rèn)的事實(shí)開導(dǎo)對(duì)方
A.付款時(shí)要有禮貌
B.確定購物內(nèi)容
C.挑三揀四
D.注意購物態(tài)度
A.“亦英亦美”,以“英”為主
B.兼收并蓄,多姿多彩
C.極端自尊
D.偏愛“國貨”
A.環(huán)境要衛(wèi)生
B.環(huán)境要整潔
C.環(huán)境要雅致
D.環(huán)境要幽靜
最新試題
禮儀的對(duì)等性應(yīng)注意什么?
普禮教育就是對(duì)全體公民、尤其是青少進(jìn)行()的教育、培訓(xùn),以促進(jìn)人際交往的(),社會(huì)秩序的穩(wěn)定。
禮儀在()、協(xié)調(diào)社會(huì)交往、增強(qiáng)社會(huì)活力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
“禮者,履也”。這說明禮儀的基本落腳點(diǎn)在于()性。
禮治強(qiáng)調(diào)人的()。
六尺巷的這個(gè)典故發(fā)生的地點(diǎn)是在河北。
禮儀學(xué)研究人際關(guān)系的目的是使人()。
道德偏重于(),較為抽象,禮儀禮貌則重于(),較為具體,易于操作。
禮儀的核心是“禮者,敬人也”。
不正確的站姿主要有()