A.自我防衛(wèi)
B.自我意識(shí)
C.自我控制
D.自我逃避
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A.臨床記憶量表
B.人格問(wèn)卷
C.精神評(píng)定量表
D.智力測(cè)驗(yàn)
A.放開(kāi)自己,大哭一場(chǎng)
B.繞操場(chǎng)跑幾圈
C.宿舍里痛痛快快的喊上幾嗓子
D.向知己傾訴一切
A.一般能力
B.特殊能力
C.創(chuàng)造能力
D.智力
A.心里不適應(yīng)
B.自我封閉
C.自我逃避
D.自我獨(dú)立
A.感知
B.實(shí)踐
C.需要
D.教育
最新試題
人際溝通可以通過(guò)動(dòng)作、空間距離來(lái)實(shí)現(xiàn),所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報(bào),這樣,人們對(duì)做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵(lì)人們存款,可以采取下列哪些做法?()
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式?()
認(rèn)識(shí)自己,心理學(xué)上叫自我覺(jué)察,是個(gè)人了解自己的過(guò)程。
()是個(gè)體從自己的立場(chǎng)出發(fā)對(duì)自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。
造成溝通困難的因素是()。
積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。
讀詩(shī)句時(shí),腦中是()浮現(xiàn)出詩(shī)句所代表的形象的。
“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,這說(shuō)明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為()。