讀詩句時，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。

“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

（）是生涯規(guī)劃成功的前提。

造成溝通困難的因素是（）。

要想鼓勵人們做某一件事情，可以提高人們做這件事情的回報，這樣，人們對做這件事情的期望值提高，也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論，某銀行希望鼓勵人們存款，可以采取下列哪些做法？（）

當你今天早上背了一些英語單詞后，怎樣安排復(fù)習時間比較有利于完全記住這些單詞？（）

（）是個體從自己的立場出發(fā)對自己當前總體實際情況的基本看法。

大學(xué)生人際交往中的不良心理是（）。

爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。

表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。