A.能夠感知到問題所在,并對文化和文化中的不良元素具有洞察力 B.懂得傾聽,學會調(diào)動所有人來洞察組織的文化困境,同時參與到學習和變革中 C.有能力進行“認知再定義”,通過明確表達新的價值觀和理念,通過創(chuàng)造某種情境供組織成員發(fā)現(xiàn)新的價值觀和理念 D.有能力組織成員好好學習,其本人可以不學習
A.全程原則:以身心障礙者整個人生的生涯歷程做全程性的考量 B.具體原則:以明確與具體可行的生涯規(guī)劃方案和措施做有效的安排 C.評量原則:規(guī)劃完成的內(nèi)容與方案,必須按進度逐步的進行,并有明確的評量標準作為改善與生涯再設計的依據(jù) D.個別原則:以身心障礙者獨特之生理與心理的特性,為其量身打造個人的方案