對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

下列不屬于分立式試題的是（）。

推薦一部對外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）

對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。

試分析偏誤的來源。

你認(rèn)為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>

漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。