單項選擇題從評分角度來看,作文屬于()。
A.客觀性試題
B.主觀性試題
C. 分立式試題
D.理解性試題
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1.單項選擇題在課堂教學中,一個教學環(huán)節(jié)是由若干個()組成的。
A.教學技巧
B.教學步驟
C.教學單位
D.教學對象
2.單項選擇題教材可從不同角度進行分類,《報刊閱讀》、《新聞聽力》是按()劃分出來的。
A.教學方法
B.教學對象
C.教學手段
D.課程類型
3.單項選擇題《入門階段》、《英語初階》是()的綱領性文件。
A.功能法
B.聽說法
C.認知法
4.單項選擇題對比分析的理論基礎是()。
A.中介語理論
B.認知語言學
C.結(jié)構(gòu)主義語言學
D.心理語言學
5.單項選擇題保證()的關鍵是測試項目和測試內(nèi)容要與測試目的相一致。
A.難易度
B.效度
C.區(qū)分度
D.信度
最新試題
按照國家的界限來區(qū)分,可以把掌握的語言劃分為()。
題型:單項選擇題
對外漢語語言課的教學一般包括五個主要環(huán)節(jié),即()。
題型:單項選擇題
教師在教學時要充分考慮學生的個體因素,比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家,適合采用“讀寫領先,聽說跟上”的方法進行教學。
題型:判斷題
對外漢語教學研究基本上是圍繞下面這三個方面展開,它們分別是()。
題型:單項選擇題
不屬于客觀性試題的是()。
題型:單項選擇題
第二語言教學的學科理論基礎主要包括哲學()。
題型:單項選擇題
為什么說課堂教學是中心環(huán)節(jié)?
題型:問答題
“雅思”考試屬于()。
題型:單項選擇題
“一位中國老師請一個外國學生到他家吃飯,說:“你下個星期六來我家吃飯,好嗎?”這個學生欣然答應??墒?,這位老師萬萬沒有想到,這個學生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了,這位老師毫無準備,十分尷尬?!罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。
題型:問答題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的()。
題型:單項選擇題