單項(xiàng)選擇題語音的重要性決定了語音教學(xué)是第二語言教學(xué)的基礎(chǔ)，是掌握聽說讀寫技能和（）的前提。
A.閱讀能力
B.表達(dá)能力
C.交際能力
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語語音教學(xué)的任務(wù)是讓學(xué)習(xí)者掌握漢語語音的基本知識(shí)和漢語普通話正確、流利的發(fā)音，為用（）進(jìn)行交際打下基礎(chǔ)。
A.書面語
B.口語
C.目的語
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語課堂評(píng)估時(shí)要考察教學(xué)任務(wù)是否完成，（）如何。
A.教學(xué)效果
B.學(xué)習(xí)者考試成績(jī)
C.教學(xué)目標(biāo)完成
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語課堂評(píng)估時(shí)要考察是否體現(xiàn)了（）的原則，教學(xué)方法是否靈活多樣而且有效。
A.填鴨式教學(xué)
B.發(fā)展式教學(xué)
C.啟發(fā)式教學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語課堂評(píng)估時(shí)要考察教學(xué)時(shí)間是否安排得當(dāng)，是否體現(xiàn)了（）的原則。
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.精講多練
C.綜合與分析相結(jié)合
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語課堂評(píng)估時(shí)要考察教學(xué)內(nèi)容是否做到重點(diǎn)突出、（）。
A.準(zhǔn)確
B.具體
C.難點(diǎn)分散
最新試題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系？二者是相互對(duì)立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)說說“對(duì)外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述語言測(cè)試的作用和目的。
題型：?jiǎn)柎痤}
你對(duì)把第二語言教材分為四類作何評(píng)論？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)對(duì)象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置，為什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型：?jiǎn)柎痤}
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段？各自有什么特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}