單項選擇題加強教學理論研究首先是加強()的研究。
A.漢語詞匯理論
B.漢語語法理論
C.漢語教學理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題改革教學方法首先應當研究并借鑒其他()。
A.第二語言教學行之有效的原則和方法
B.教學模式
C.教學策略
2.單項選擇題當下對外漢語教學學科建設的任務包括改革和完善教學法體系、加強理論研究、加強教師隊伍的建設、()四個。
A.在國內(nèi)確立學科地位
B.在世界范圍內(nèi)確立學科地位
C.擴大漢語影響力
3.單項選擇題()早在1987年就提出了對外漢語學科建設的三項任務:改革和完善教學法體系、加強理論研究和加強教師隊伍的建設。
A.周祖謨
B.呂必松
C.劉月華
4.單項選擇題話語分析法指對超出()層面的語言和語言教學的研究方法。
A.句子
B.詞匯
C.漢字
5.單項選擇題()是指對某個人或某件事等限定系統(tǒng)進行集中、深入、全面的研究,常用于定性研究,也用于描述性研究。
A.實驗法
B.經(jīng)驗分析法
C.個案研究
最新試題
對外漢語教學的課程有什么特殊的含義?
題型:問答題
試述中介語的定義,并簡述中介語和對比分析、偏誤分析的關(guān)系。
題型:問答題
我國對外漢語教學與應用語言學的關(guān)系如何?
題型:問答題
如何看待“習得”與“學習”這兩個過程的關(guān)系?二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
題型:問答題
對外漢語教學法的歷史發(fā)展分為幾個階段?各自有什么特點?
題型:問答題
概括一下20世紀50年代到21世紀初對外漢語教材研究的基本情況。
題型:問答題
請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型:問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談談你對第二語言和外語教學學科理論體系的看法。
題型:問答題
你認為教材編寫應該有哪些基本程序?
題型:問答題
為什么說教材評估是一項復雜的工作?
題型:問答題