單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)是關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系和（）的科學(xué)。
A.數(shù)的基礎(chǔ)知識
B.形象思維
C.邏輯推理
D.空間形式
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1.單項(xiàng)選擇題《課標(biāo)（2011年版）》中，對《課標(biāo)（實(shí)驗(yàn)稿）》的課程總目標(biāo)（）。
A.由四條改為兩條
B.由三條改為四條
C.沒有修改
D.由四條改為三條
2.單項(xiàng)選擇題美國教育家古德萊德從課程實(shí)施的縱向?qū)用娣治?，提出五種不同類型的課程：理想課程、正式課程、領(lǐng)悟課程、運(yùn)作課程和（）。
A.經(jīng)驗(yàn)課程
B.實(shí)驗(yàn)課程
C.體驗(yàn)課程
D.做的課程
3.單項(xiàng)選擇題新中國成立以來，我國先后進(jìn)行了（）次小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。
A.七
B.八
C.六
D.九
4.單項(xiàng)選擇題在我國第（）次基礎(chǔ)教育課程改革的文件中，把“教學(xué)大綱”改為了“課程標(biāo)準(zhǔn)”。
A.八
B.七
C.五
D.六
5.單項(xiàng)選擇題《課標(biāo)（2011年版）》課程目標(biāo)中描述過程目標(biāo)的行為動(dòng)詞為（）。
A.了解、理解、掌握
B.經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索、運(yùn)用
C.經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索
D.了解、理解、掌握、運(yùn)用
最新試題
能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡便算法，這反映了學(xué)生的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
綜合課型一般適用于小學(xué)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)會乘（除）數(shù)和兩三位數(shù)的乘（除）法是整數(shù)教學(xué)中哪一個(gè)循環(huán)圈的教學(xué)重點(diǎn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生用學(xué)具操作方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是把學(xué)具作為認(rèn)識的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材編排中，置于教材的中心地位的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中主體的智力因素起著（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在教育研究中，回答“為什么”的問題的研究屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)”，這種概念的表示法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
與教學(xué)規(guī)律相比，教學(xué)原則具有（）
題型：多項(xiàng)選擇題