判斷題從目前的教學(xué)現(xiàn)狀來看，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價的主要指標(biāo)大都是從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等方面來制訂的。
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和、差、積、商這幾個概念從外延上看是（）
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表現(xiàn)教與學(xué)相互依存關(guān)系的中介是（）
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