問答題簡述小學生獲得概念的兩種方式。
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最新試題
在數(shù)學表象的基礎(chǔ)上對有關(guān)數(shù)學形象的識別叫做()
題型:單項選擇題
和、差、積、商這幾個概念從外延上看是()
題型:單項選擇題
綜合課型一般適用于小學()
題型:單項選擇題
推動數(shù)學教學過程發(fā)展的動力是()
題型:單項選擇題
小學生用學具操作方式學習數(shù)學,是把學具作為認識的()
題型:單項選擇題
現(xiàn)代心理學認為在學習過程中主體的智力因素起著()
題型:單項選擇題
小學數(shù)學中,隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性內(nèi)容主要包括()
題型:多項選擇題
表現(xiàn)教與學相互依存關(guān)系的中介是()
題型:單項選擇題
概念的同化一般適用于()
題型:單項選擇題
第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學教學目標的大綱是在課程目標演變中的哪一階段提出的?()
題型:單項選擇題