狄爾泰認為，理性是生命的最重要表現(xiàn)形式。

席勒認為，現(xiàn)實主義者在理論上保持著思辨的精神。

康德的“天才論”出自他的著作（）。

柏拉圖認為，詩人在靈感來臨之際失去了（）。

薩特認為，在各種藝術形式中，不具有介入性的有（）

柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。

伽達默爾認為，（）之間的一致性能夠幫助我們理解藝術作品在解釋學上的同一性。

希利斯·米勒認為，寄主與宿主之間是一種二元對立關系。

康德認為，天才是可以通過后天訓練來獲得的。

康德認為，當藝術家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時候，應該犧牲鑒賞力而保全天才。