A.簡(jiǎn)單
B.安全
C.經(jīng)濟(jì)
D.易行
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A.繪畫裝飾
B.拼貼裝飾
C.吊掛裝飾
D.綜合性裝飾
A.認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用手工材料和工具。
B.教會(huì)學(xué)前兒童掌握基本的手工知識(shí)和表現(xiàn)技能。
C.使幼兒的大腦得到全面的發(fā)展。
D.鼓勵(lì)、支持幼兒將手工制作用于生活美化和其他活動(dòng)中去。
A.折疊
B.切割
C.組合
D.想象
最新試題
模型是物品外觀的再現(xiàn),是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。這類小制作雖不具機(jī)動(dòng)性,但模型所呈現(xiàn)的形體和外觀,仍然能使幼兒獲得一定的科技知識(shí)
皮影戲演出由()等部分組成
在變廢為寶、經(jīng)濟(jì)適用的基礎(chǔ)上,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)強(qiáng)調(diào)形式新穎和構(gòu)思巧妙,以美觀適宜的裝飾環(huán)境不斷啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣。
在教學(xué)活動(dòng)中,指(紙)偶的操作表演會(huì)使幼兒()。
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)包括內(nèi)外墻飾、游樂設(shè)施、組合玩具、安全地面、山水景觀、環(huán)境雕塑、活動(dòng)室、寢室、專用教室、活動(dòng)區(qū)角、公告欄,但不包括樓梯間、過道、盥洗室、課桌椅等。
以下()游戲材料是經(jīng)過多輪操作實(shí)踐檢驗(yàn)和幼兒比較認(rèn)可、喜愛的游戲材料。
舞臺(tái)形式與設(shè)計(jì)原則()
游戲材料的更新不是盲目的更換,一般是棄舊添新。
學(xué)前兒童手工教育是在教師目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)下,幼兒通過對(duì)工具材料的心理操作和實(shí)際操作,創(chuàng)造出占有一定空間的、可視可觸的具體形象活動(dòng)過程。
休息區(qū)域的主要功能是讓幼兒在疲勞或睡眠的時(shí)候得到很好的休息,在煩躁的時(shí)候獲得安寧。因此,這里的布置應(yīng)重點(diǎn)考慮和諧、寧?kù)o、溫馨等因素。色彩的選擇多以中性、鮮紅色系列為主。