因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來(lái)受到廣泛批評(píng)的是（）。

認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺(jué)運(yùn)動(dòng)的技能，又包含象征性的表現(xiàn)”的是（）。

利用圓柱形的積木代替搟面杖，其中圓柱形的積木是（）。

適合大班幼兒的戶(hù)外集體游戲包括（）。

以下對(duì)大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是（）。

進(jìn)行建構(gòu)游戲的過(guò)程中，幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。

將兩根積木拉開(kāi)一定距離垂直放置，將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方，叫做（）。

電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺(tái)電腦為宜。

在游戲中一個(gè)兒童的行為構(gòu)成了對(duì)另一個(gè)兒童行為的刺激或反饋，對(duì)同伴的行為具有（）功能。

下列關(guān)于幼兒想象活動(dòng)描述錯(cuò)誤的是（）。