判斷題企業(yè)文化實(shí)施過程中,員工是被動(dòng)接受的客體,而非文化建設(shè)的主體。
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我國學(xué)者劉光明認(rèn)為企業(yè)文化是一種從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組織中形成的組織文化。
題型:判斷題
企業(yè)可以通過設(shè)立獎(jiǎng)懲制度,從外界給予員工一定的壓力,提醒和督促員工遵循企業(yè)文化。
題型:判斷題
管理者不用了解文化差異就能很好地開展有效的管理。
題型:判斷題
埃德加·沙因認(rèn)為企業(yè)文化是企業(yè)(群體)在解決外在適應(yīng)性與內(nèi)部整合性問題時(shí),習(xí)得的一組共享假定。
題型:判斷題
員工行為規(guī)范與企業(yè)理念要素不一定保持一致。
題型:判斷題
跨文化溝通的關(guān)鍵是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
江南有一家以制造文化用品為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),把培養(yǎng)高文化品位作為企業(yè)目標(biāo),于是該企業(yè)大力倡導(dǎo)和積極鼓勵(lì)員工開展各種讀書、書法繪畫、詩歌欣賞等活動(dòng),后來逐漸形成了一年一度的中秋文化之夜的企業(yè)節(jié)日,企業(yè)員工及家屬子女都踴躍參加,展示自己的書畫作品,朗誦自己喜愛或創(chuàng)作的詩詞散文。這種做法很好地反映了企業(yè)的理念。請(qǐng)問這在企業(yè)文化策劃活動(dòng)中是哪種設(shè)計(jì)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
特雷斯·迪爾和阿倫·肯尼迪認(rèn)為影響形成企業(yè)文化的因素則是()
題型:多項(xiàng)選擇題
企業(yè)文化培訓(xùn)時(shí),讓受訓(xùn)者將明白在工作中應(yīng)該怎么做,這是員工培訓(xùn)的哪個(gè)環(huán)節(jié)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
迪爾和肯尼迪把企業(yè)文化分為哪幾種類型?()
題型:多項(xiàng)選擇題