A.管理職能是社會(huì)結(jié)合勞動(dòng)的產(chǎn)物，是適應(yīng)社會(huì)勞動(dòng)過程的需要而產(chǎn)生的特殊職能。
B.管理職能指的是管理活動(dòng)所具有的職責(zé)和功能作用，即管理工作應(yīng)承擔(dān)和可能完成的基本任務(wù)。
C.管理職能就是管理工作包括哪些基本內(nèi)容，需做哪幾種事情。
D.管理職能同協(xié)作勞動(dòng)密不可分，社會(huì)共同勞動(dòng)的規(guī)模越小，分工越精細(xì)、越復(fù)雜，管理職能的作用就越重要。
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A.面向全園的指導(dǎo)性報(bào)告
B.只注重工作結(jié)果
C.樹立榜樣、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
D.因人而異具體指導(dǎo)
A.初等教育行政
B.小學(xué)教育行政
C.大學(xué)教育行政
D.學(xué)前教育行政
A.分工；權(quán)限與責(zé)任；紀(jì)律
B.統(tǒng)一命令；統(tǒng)一指揮；服從管理者的利益
C.職工的報(bào)酬；分權(quán)化；等級系列
D.秩序；公平；穩(wěn)定人員
最新試題
幼兒園不應(yīng)與（）等相毗鄰。
對幼兒的行為可以從道德意義上加以判斷。（）
環(huán)境對幼兒行為有重要影響，年齡越大環(huán)境對他們的影響作用越大。（）
幼兒行為管理的基本原則有（）。
農(nóng)村幼兒園應(yīng)避開（）等不良環(huán)境。
幼兒園常用的教學(xué)主題資源包括（）。
以下屬于班級中常見的幼兒不適當(dāng)行為的表現(xiàn)的有（）。
決定園長威信高低的主要是其（）。
幼兒園的晨檢接待廳（門廳）具有（）等功能。
幼兒園教育具有不同于其他階段教育的獨(dú)特性，即保育和教育二者合一。這體現(xiàn)了幼兒教育的（）的功能。