A.外在評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.園長(zhǎng)
B.教師
C.幼兒
D.家長(zhǎng)
A.對(duì)待教育對(duì)象的規(guī)范
B.對(duì)待服務(wù)對(duì)象的規(guī)范
C.對(duì)待教師集體的規(guī)范
D.對(duì)待自己的規(guī)范
A.增加收費(fèi)
B.提高資源使用效率
C.開(kāi)源節(jié)流
D.精兵簡(jiǎn)政
A.保教結(jié)合
B.以人為本
C.幼兒教育和為家長(zhǎng)服務(wù)
D.保護(hù)幼兒的權(quán)利
A.古典管理理論
B.行為科學(xué)管理理論
C.決策管理理論
D.社會(huì)系統(tǒng)論和系統(tǒng)管理理論
最新試題
在幼兒園空間設(shè)計(jì)上,每位幼兒所擁有的室內(nèi)活動(dòng)空間不宜少于()平方米。
幼兒吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困擾等屬于幼兒不適當(dāng)行為中的()的表現(xiàn)。
幼兒教育的()功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育為兒童入學(xué)做準(zhǔn)備,提高入學(xué)率。
幼兒的攻擊行為屬于幼兒不適當(dāng)行為中的()的表現(xiàn)。
幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下()幾方面。
幼兒園內(nèi)臨近的兩個(gè)班不能共用一套盥洗室或衛(wèi)生間。()
當(dāng)幼兒的不當(dāng)行為比較輕微,不足以影響和破壞團(tuán)體的活動(dòng)時(shí),教師可以假裝沒(méi)有看見(jiàn)了。這屬于幼兒行為管理中的()。
對(duì)幼兒的行為可以從道德意義上加以判斷。()
幼兒園日常生活中維護(hù)幼兒安全的原則有()。
幼兒園必須與()有足夠的安全、衛(wèi)生防護(hù)距離。