A.組織活動(dòng)
B.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)
D.競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)
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A.個(gè)人決策
B.群體決策
C.危機(jī)決策
D.滿意決策
A.危機(jī)決策
B.追蹤決策
C.個(gè)人決策
D.最優(yōu)決策
A.危機(jī)決策
B.追蹤決策
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D.最優(yōu)決策
A.危機(jī)決策
B.追蹤決策
C.個(gè)人決策
D.最優(yōu)決策
A.決策為民
B.決策效率
C.決策優(yōu)化
D.決策執(zhí)行
最新試題
由于()的不同,進(jìn)而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)體制類型。
三國(guó)演義中,劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者()人才觀的最好典故。
關(guān)于人才的概念,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”和“一將無(wú)能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的()作用。
模仿式幽默
農(nóng)民起義將領(lǐng)朱元璋每到一地,都貼出“招賢榜”,公開(kāi)聲明“賢人君子,有能相從立功者,吾禮用之”。朱元璋采用了()的選才方法。
領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了()的歷史變革。
俗話說(shuō)“人要站有站相,坐有坐相”,每個(gè)人都要留意自己的行為舉止,領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該如此。這說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者()的重要性。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作場(chǎng)所應(yīng)穿著()。
內(nèi)激勵(lì)