A.過程管理
B.目標管理
C.一般管理
D.系統(tǒng)管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《管理的實踐》
B.《一般管理理論》
C.《管理學(xué)基礎(chǔ)》
D.《工業(yè)管理和一般管理》
A.管理目標是制定教育目標的一個主要依據(jù)
B.教育目標是管理目標得以實現(xiàn)的前提
C.教育目標是制定管理目標的一個主要依據(jù)
D.教育目標是管理目標得以實現(xiàn)的保證
A.權(quán)威性
B.利益性
C.強制性
D.單向性
A.幼兒教育的基本規(guī)律
B.管理的實踐
C.管理的理論
D.國家的制度規(guī)定
A.實現(xiàn)幼兒園的工作目標
B.幼兒園可以實現(xiàn)經(jīng)濟效益
C.幼兒園的保教質(zhì)量的提高
D.為每個工作成員在職業(yè)上的成長和自我實現(xiàn)提供條件
最新試題
幼兒園的晨檢接待廳(門廳)具有()等功能。
幼兒園不應(yīng)與()等相毗鄰。
幼兒園財產(chǎn)物品的管理包括()。
幼兒園的幼兒活動用房不應(yīng)安排在()層以上。
環(huán)境對幼兒行為有重要影響,年齡越大環(huán)境對他們的影響作用越大。()
幼兒教育的()功能強調(diào)學(xué)前教育為兒童入學(xué)做準備,提高入學(xué)率。
幼兒園的通道要保持流暢,不宜讓家具設(shè)施把場地全部占用,要保持()以上的剩余空間。
對幼兒輕微處罰要注意切中要點,不翻舊帳,無論是罰站或隔離,都以有限時間如()分中為宜。
當幼兒的不當行為比較輕微,不足以影響和破壞團體的活動時,教師可以假裝沒有看見了。這屬于幼兒行為管理中的()。
幼兒園日常生活中維護幼兒安全的原則有()。