A.同事互評
B.自我評價
C.上級評價
D.幼兒評價
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A.指向作用
B.激勵作用
C.協(xié)調(diào)和凝聚作用
D.評價作用
A.行政方法
B.經(jīng)濟(jì)方法
C.思想政治教育方法
D.法律方法
A.全園性制度
B.幼兒園考核與獎懲制度
C.部門性制度
D.各類人員崗位責(zé)任制
A.《全國幼兒教育事業(yè)“九五”發(fā)展目標(biāo)實施意見》
B.《幼兒園管理條例》
C.《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計的規(guī)范》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
A.組織
B.指導(dǎo)
C.協(xié)調(diào)
D.激勵
最新試題
幼兒園可多種植樹木花草,但不宜種植()、有刺激性的植物。
幼兒園中幼兒床位側(cè)面不應(yīng)緊靠()等。
當(dāng)前我國幼兒園客觀上存在著的比較典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有()。
當(dāng)幼兒的不當(dāng)行為比較輕微,不足以影響和破壞團(tuán)體的活動時,教師可以假裝沒有看見了。這屬于幼兒行為管理中的()。
對幼兒的行為可以從道德意義上加以判斷。()
幼兒教育的()功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育為兒童入學(xué)做準(zhǔn)備,提高入學(xué)率。
幼兒園的晨檢接待廳(門廳)具有()等功能。
幼兒園可以有意識地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來營造適宜的學(xué)習(xí)氣氛,可以參考的物理環(huán)境因素包括()以及低活動性與高活動性等。
()班以上規(guī)模幼兒園不應(yīng)設(shè)在多層公共建筑內(nèi)。
幼兒教育可以看作是環(huán)境教育,外在環(huán)境的影響包括()以及伙伴之間的相互模仿等。