判斷題決策就是“拍板”。（）
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1.判斷題沖突等同于競爭。（）
2.單項選擇題馬斯洛把影響人們的行為的需要從高到低劃分為：（）。
A.安全需要→生理需要→社交需要→尊重的需要→自我實現(xiàn)的需要
B.生理需要→安全需要→社交需要→尊重的需要→自我實現(xiàn)的需要
C.生理需要→安全需要→社交需要→自我實現(xiàn)的需要→尊重的需要
D.安全需要→生理需要→社交需要→自我實現(xiàn)的需要→尊重的需要
3.單項選擇題西方學者認為，人的本性是自私而好逸惡勞、逃避工作、怕負責任的。這種理論為（）。
A.X理論
B.Y理論
C.Z理論
D.X—Y理論
4.單項選擇題在伯恩斯編制的測量超越型領導的問卷中，超越型領導包括三個子維度，分別是領導魅力、個性化關懷和（）。
A.良好的溝通
B.協(xié)作精神
C.智能激發(fā)
D.動機激勵
5.單項選擇題從沖突的表現(xiàn)形式來看，沖突區(qū)分為四種：目標沖突、認識沖突、（）、行為沖突。
A.意見沖突
B.情感沖突
C.區(qū)域沖突
D.溝通沖突
最新試題
“有職有權”中的“權”是指（）。
題型：單項選擇題
表揚時要（）才有說服力，才能達到表揚的目的。
題型：單項選擇題
19世紀30年代，美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報時，收到驛站換馬的啟發(fā)，在沿途增設若干信號放大站，成功解決了遠距離通訊的問題。這是一個典型的（）創(chuàng)造性思維思考方法。
題型：單項選擇題
領導者要想進行自我情緒管理，不應該（）
題型：單項選擇題
（）是領導者發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才的前提。
題型：單項選擇題
“強將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領導者的（）作用。
題型：單項選擇題
農(nóng)民起義將領朱元璋每到一地，都貼出“招賢榜”，公開聲明“賢人君子，有能相從立功者，吾禮用之”。朱元璋采用了（）的選才方法。
題型：單項選擇題
試述領導者協(xié)調(diào)同級關系的基本方法。
題型：問答題
簡述領導者提高自身語言表達親和力的基本要求。
題型：問答題
（）是領導活動取得重大業(yè)績成果的前提條件。
題型：單項選擇題